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童言有戏少儿表演艺术团试听课!戏剧表演班、播音主持班、小品相声、童话剧、舞台剧

发布时间:2019-09-03 15:03:05  |  编辑:eson  |  关注人数:

* 戏剧表演体验课内容:1、语言表演基础课一节(声音塑造,表情练习,情绪情境练习) 2、童话剧/小品/相声/情景剧/即兴情景剧(短成品一节)
 
* 播音主持体验课内容:语言基础、即兴口才、自我介绍、自我展示,诗歌朗诵课堂成品一个
 
* 锻炼孩子胆量、消除紧张感、培养自我展示的自信,创造力想象力等!
 
教学培养内容
1. 语言台词基础、朗诵故事
2. 主持语体、语境、语言风格练习
3.中外经典戏剧名著对白训练及配音
4.气、声、字、情基本功练习
5.表演形体练习
6.即兴演讲、即兴表演、即兴采访
7.表演情绪、情境训练、模仿训练、无实物表演
8.新闻播报、晚会节目主持、记者采访
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童言有戏课程特色
3.5-4.5岁(艺术团启蒙班)
通过童话剧角色互动、游戏互动、语言发音练习,表情、肢体动作练习,规范孩子的吐字发音,让孩子体验舞台感,培养孩子的艺术敏感,启蒙孩子对舞台对艺术的热爱,对台词的初级理解。
 
4-6岁(艺术团初级班)
以故事为载体,借助游戏,表情练习,身体反应练习、想象力练习,解放孩子先天拘谨和羞涩。即兴情境剧、小品、相声、朗诵、童话剧表演等成品节目排练,角色感受和参与让孩子能感受世界,理解境遇,锻炼语言表达,培养自我展示的自信。初级班学员,能清晰表现台词、旁白与独白。
 
9-12岁(艺术高级班)
通过系统的斯坦尼斯表演体系学习,让孩子们在舞台上通过声音,肢体和行动来传达塑造一个个舞台人物活动物的形象,来折射和反映生活的真善美,并具备即兴表演,即兴编排默剧表演,并自己编写剧本,无实物表演等专业舞台素养,成为一个具有想象力、创造力、能建立自我认知等综合素质。高级班学员参与话剧、舞台剧、小品、相声、各种舞台活动演出等。
 
6-9岁(艺术中级班)
综合运用语言、形体、表演等学科训练。规范孩子的吐字归音,达到即兴演讲,即兴表达。通过童话剧、默剧、哑剧、小品相声的排练与角色演出,能达到基本塑造人物的能力,并让孩子在戏剧钟思考问题认识自身长处,发现自己独特潜能。播音主持、影视戏剧表演、常规班学校上课、学校排剧,企业合作、剧院合作、节目编排、商业活动等《体育小主播》报名参加选拔小主播
 
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童言有戏校区
        罗湖校区:深圳市罗湖区宝安南路洪涛大厦201
        南山校区:南山大冲城市花园





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